Cursos impartidos en colegios


New English Centre se ofrece para impartir cursos de inglés en los colegios e institutos de la provincia de Málaga, tanto en centros privados como concertados y estatales.
Nuestra experiencia y especialización en la materia garantiza el éxito de cualquier curso extraescolar, contando con el apoyo de nuestros centros y un profesorado excepcionalmente preparado.

Entre otras, las ventajas que supondría una colaboración con New English Centre incluyen:
 
> Precios muy competitivos (entre 35€ y 45€, alumno / mes).

> New English Centre se encarga de la contratación del profesorado.

> Los mejores profesores del sector. Debido a nuestra consolidación y buena reputación como empresa, gozamos de una plantilla excepcionalmente cualificada y motivada, con el compromiso de asistir hasta el final del curso.

> Clases 
divertidas y activas, con una metodología desarrollada en nuestros propios centros que garantiza una rápida mejora en nivel.

> Un seguimiento personal por parte de un coordinador asignado. Efectuaría pruebas de nivel preliminares, observaciones de clase  y mantendría informados los padres de alumnos y el centro del buen desarrollo del curso.

> Informes de aprovechamiento detallados cada trimestre,y contacto directo entre profesores y padres de alumnos (tutorías).

> Gestión gratuíta de matriculación en los exámenes de Cambridge para comprobar el buen desarrollo del alumno.

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Información detallada:

A continuación detallamos algunos aspectos de la oferta genérica, aunque cada solicitud requerirá la elaboración de un presupuesto ajustado a las necesidades de cada centro.

Índice:

1.      Supuestos
2.      Metodología
3.      Presentación de los cursos
4.      Formación de los grupos
5.      Materiales
6.      Profesorado
7.      Planning, contenido e inicio del curso
8.      Seguimiento
9.      Horarios
10.    Servicios incluidos
11.    Precios
12.    Forma de pago
13.    New English Centre
14.    Resumen

1. Supuestos:
 
Basamos nuestros presupuestos y recomendaciones en una serie de objetivos del centro interesado:

>  El centro es bilingüe y/o ofrece un curriculum extraescolar para preparar a sus alumnos y plantilla para presentarse a los examenes oficiales (Cambridge, Trinity, TOEIC etc.).
>  La consecución de los examenes oficiales es importante por las siguientes razones:
     i)     Es una prueba ajena al centro que demuestra los avances de los alumnos.
     ii)    Muestra la capacidad de expresión oral de los alumnos.
     iii)   La asociación con una entidad de prestigio internacional beneficia la imagen del centro.
     iv)   Los Alumnos tendrían titulaciones de inglés de reconocimiento mundial.
>  Es interesante ofrecer clases extraescolares a la Asociación de Padres de Alumnos, debido a la demanda cada vez más alta del idioma en el ámbito laboral.
>  Mejorar y apoyar el dominio del inglés en la plantilla docente es imprescindible para promover el éxito del programa de estudios del centro.
> Implica una fuente de ingresos para el centro.
>  La ejecución de las clases no debe influir en las responsibilidades administrativas del centro.
>  A lo largo del año, el desarrollo y correcta ejecución de los cursos será presentado con la entrega informes mensuales.
>  El encargado de dirigir los cursos desempeñará la función de mantener informado al centro y a los padres de todos los aspectos del curso.
>  La contratación de los profesores sería a cargo de New English Centre.
>  Aprovechamiento de los actuales libros de inglés del centro para evitar gastos en libros.

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2.Metodología:
 
Para promover un eficaz y exitoso aprendizaje del inglés, consideramos la motivación de los alumnos como nuestro objetivo principal. Una vez ganamos el interés de los alumnos, su propia inquietud se convierte en el vehículo para adquirir las destrezas necesarias para hablar, escribir, leer y entender el inglés.
 
Para generar la motivación empleamos una serie de técnicas cuyas caracteristicas son las siguientes:
>   Las actividades desarrolladas en clase son dinámicas y activas.
>   Los conocimientos (vocabulario y conceptos gramaticales) se basan,principalmente, en la expresión hablada a través de         simulacros divertidos de situaciones reales y de actividades que forman una parte de la prueba oral de los exámenes.
>   Incluimos aspectos de creatividad y  competitividad en las actividades.
>   Se ofrece una gran variedad de actividades con constantes cambios de ritmo y según tipos de destreza empleada.
>   Cuando es posible, por ejemplo cuestionarios, busquedas de tesoro, carreras linguísticas etc, se llevan acabo actividades fuera del entorno de la clase, en el exterior, creando un ambiente más estimulante que en una clase tradicional.
Estas caracteristicas posibilitan un aprendizaje muy eficaz, creando una sensación de satisfacción en los alumnos cuando comprueban que son capaces de hablar otro idioma.

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3. Presentación de los cursos:
 
Se recomienda una reunión previa con los padres de los interesados para presentar los cursos ya que
i)   Incrementa interés de los padres.
ii)  Aumenta su confianza en el programa por haber conocido a la persona responsable de dirigir el curso.
iii) Les ofrece la oportunidad de preguntar sobre sus dudas.
iv)  Permite hacer una estimación de las matrículaciones antes del principio del curso, y así facilitar la organización de los grupos y el profesorado.

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4. Formación de grupos:
 
Ofrecemos las siguientes recomendaciones para la formación de los grupos:
i)     un máximo de 12 alumnos.
ii)    una duración de 1 o 1½ hora, dos veces a la semana (idoneamente lunes y miercoles o martes y jueves).
iii)   un nivel homogeneo, determinado por pruebas de nivel realizados al principio del curso por nuestro profesorado.
iv)   edades homogéneas (que no haya una diferencia de edad entre los alumnos de más de 2 años). Este requisito puede resultar influenciado por la madurez y nivel de determinados alumnos.

Se puede formar grupos para alumnos a partir de los 3 años de edad.

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5. Materiales:
 
>   Aunque es posible aprovechar los libros de inglés utilizados en la actualidad por el colegio, lo idóneo sería emplear ediciones dirigidos especificamente a los examenes de Cambridge.
>   Es de gran interés que hubiera una fotocopiadora disponible (estableciendo una cuota de consumo), sobre todo si hay que complementar el curso con materiales dirigidos especificamente a los exámenes.
>   Acceso a ordenadores con reproduccion multimedia es conveniente (2 por aula).
>   Los materiales no consumibles serán suministrados por New English Centre, inclusive simulacros de los examenes.
>   Recomendamos que cada grupo este asignado un libro ('graded reader') cuyo costo correría a cuenta de los padres (oscilarían entre 8€ y 15€ según el nivel).

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6. Profesorado:
 
Los profesores serán nativos, titulados en la eseñanza del inglés como segundo idioma, con un mínimo de 2 años de experiencia y contarán con el apoyo didáctico de nuestro centro. Tendrán un nivel de español que les permitiría comunicarse con los padres y el centro con facilidad. Nuestro proceso de selección de profesorado es muy exigente, solo contratando a personal con los requisitos arriba señalada y una muy positiva y animada predisposicion a impartir clases.

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7. Planning, contenido e inicio del curso:
 
Antes de empezar el curso se entregaría al centro un plan de estudios para cada grupo, fijando los objetivos.
También sería interesante hacer una reunión informativa donde se entregaría una carta de bienvenida a los padres y alumnos indicando el contenido del curso, las normativas, los objetivos y consideraciones complementarias como deberes, recursos on line, formas de respaldar el curso en casa con videos en versión original y lectura (se asignaría un libro a cada grupo).

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8. Seguimiento:
 
>   Una copia de los informes mensuales de asistencia y rendimiento se entragarán a la dirección del centro, junto con informes sobre el material trabajado y un resumen del material impartido.
>   Se animará a los padres a informarse sobre sus hijos hablando directamente con el profesor (tutorías).
>   El coordinador del curso efectuará observaciones periodicamente de todas los grupos para comprobar la adecuada ejecución de las clases y que los alumnos responden de manera positiva.

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9. Horarios:
 
Ofrecemos flexibilidad para adaptarnos a los horarios que proponga el centro. Sin embargo, el presupuesto económico será mas favorable si organizamos clases que supongan varios grupos seguidos en un mismo día y así optimizaríamos las horas de contratación del profesor.

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10. Servicios incluidos:
 
>   Al final de curso se emitiría un informe con el rendimiento del alumno, con un asesoramiento de nivel y resultado del exámen final (un simulacro de un exámen oficial).
>   Cada alumno recibirá un Certificado de Asistencia (el modelo adaptado a la edad del alumno).
>   Gestionamos gratis matriculaciones para los alumnos que quieren presentarse al exámen oficial.
>   Se propone un ‘Show de Fin de Curso’ y entrega de certificados. Se puede organizar para que coincidiera con las fiestas de fin de curso del centro, o a parte.

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11. Precios:
 
Se elaborará un presupuesto según las circunstancias solicitadas de cada centro. Sin embargo, en la mayoría de los casos un presupuesto de entre 35€ y 45€ al mes por alumno es normal.

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12. Forma de pago:
 
Los alumnos pagarían mensualidades por anticipado por orden bancaria entre los días 1 y 5 del mes.

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13. New English Centre:
 
New English Centre se estableció en Málaga en 1995 y actualmente cuenta con dos centros (en las barriadas de la Victoria y las Piramides). Llevamos matriculando a nuestros alumnos para presentarse a los examenes oficiales desde nuestra incepción, lo cuál ha convertido a nuestro centro en un ‘Centro oficial de preparación para los exámenes de Cambridge University’. 
El centro se caracterisa por su atención personalisada a sus alumnos. Nuestra metodología se diferencia por su enfasis sobre la capacidad comunicativa y el profesorado recibe formación continua cada semana para formentar la calidad de la enseñanza. 
Otro posible servicio de interés complementaria que podemos ofrecer son nuestros viajes de estudios a Inglaterra. Cada año organizamos estancias de entre 2 y 4 semanas de duración durante los meses de julio y agosto, y el Director acompaña a los alumnos desde el aeropuerto de Málaga hasta su residencias en Cambridge, y permanece con ellos durante su estancia para luego traer los de vuelta.

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